原创练习 · 雨停之前

用静帧预演调整镜头时长

时长先是一个需要验证的猜想。把分镜静帧按暂定秒数连起来，观察信息是否读得清楚，再决定哪里需要延长或压缩。

把“慢”拆成三个问题

一镜感觉慢，可能是动作已经完成却没有变化，也可能是观众不知道应该看哪里；一镜感觉快，可能是道具还没认清就被切走。先分别记录识别画面所需的时间、动作所需的时间，以及有意留下的停顿。

以下数字只是《雨停之前》的课堂预演方案，合计 18 秒，不是成片长度承诺。不同画面复杂度、配音速度与动作设计会改变结果。

将六张图导入你已有的剪辑工具，先按表中时长排列，不加入复杂转场。第一遍静音观看，只记看不懂的镜号；第二遍加入自己录制的临时呼喊和车门提示，再检查声音是否改变对动作起点的判断。

复制一版，只调整 S03 和 S05：让离开更急迫，或给回头更多时间。每次只改一两个变量，记录“原秒数、改后秒数、修改原因”。如果回头镜头读不清，先判断是否要补姿态，而非一味延长同一张图。

声音可以跨镜延续，例如呼喊从追赶镜延续到失主回头，但要在分镜表中写明起止。临时音只用于试节奏，不把它误当作已完成的声音制作。

请观看者先描述发生了什么，再问哪里来不及看。避免只问“好不好看”。如果对方误以为小岚在偷拿画册，应回查归还目的的线索；这属于叙事信息问题，未必能靠延长镜头解决。

静帧预演就是完成动画吗？

不是。它用低成本验证画面顺序与大致节奏，不能完全代表细化后的运动质感。

要用固定帧率换算吗？

交接前应与制作设置统一。本站先以秒记录；需要换成帧数时，用约定的每秒帧数乘以秒数，并明确取整方式。